绘本《我从(💔)哪(🥣)里来：儿童性教育绘本》是(💹)由(🍭)澳大利亚漫画家菲奥娜(💃)·卡塔乌斯(🤱)卡斯创作(🙍)，一经出(🍂)版就获得了澳大利亚(⛺)童(📺)书(🎒)奖。
《我从哪里(🕶)来》是(🤛)一部完整的儿童性教育绘(🐯)本。
帮(💤)助即(🎍)将步入青春期的孩(😮)子(🏭)系统了解性健康知(✉)识(👀)。儿童性心理发展与性教育专(🤬)家胡萍审订导读！这本全面的儿童性教育绘本，有别于其他碎片化、低龄(🎪)化(🧝)的性教育材料，它能(🎛)帮助孩子(👰)系统(🤟)地认识性健康的方方面面，接(🤕)纳身体的变化与(😎)冲动，启发孩子思考生(🏹)命与(📫)成(🆎)长。
它不(🌑)同于我们传统(👎)的、(🎗)低龄(😬)化的性教育绘(🐧)本(🥌)，而是以“我(🤳)从(🌪)哪里来”为切入点，科学、(🔡)完整(🌬)地讲解了男孩和女(🏮)孩的身体差异，进入青春期后的身(🍝)体特征变化，讲述(👬)了(🎏)精子和卵子(🗾)怎样相遇，受精卵是怎样在妈妈的子宫中发育变化，最后小(⌚)小的人儿(🐈)是如何娩(🔽)出母体，在哺(🌅)乳、喂养下茁壮(💄)成长的。
国人羞于谈爱，更耻于谈(🎁)性。也许(🚴)你会反驳，随着(〽)时代(🛍)的发(🈂)展、社会(🔞)的进步，我们受教育的程度越(🌑)来越(🕦)高，思想(🌧)也越来越开放，已经能够自如地和父母孩子说“我爱你”，能够(💟)勇敢地和伴侣求(🈚)爱了。
然而，不得不说的是，我们(💈)依旧(🤧)耻于谈(🚻)性(🔩)，尤(👞)其(💨)是和成长中的孩子，作为父母的我们总会(🎑)“谈性色变”。
我从哪里来大班教案(🏌)如下：(🥤)
活动目标:
1、通过观看课件,让幼儿了解(💀)人生(🏟)命的由来。
2、鼓励幼儿大胆(🔢)将(🥩)自己的疑惑提出(📔)来,初步(📞)培养幼儿敢问、善(📯)问、乐问的(🌗)能力。
3、(🅱)通过体(🌐)会妈妈怀胎十月的(🔏)辛苦、了解妈(💉)妈抚(🚕)养自己长大(😉)的艰辛(🎛),激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备: 1、(💮) 课(🚠)件 2、 小枕(🎀)头若干,怀孕老师一名。
活动过程:
1、(📱)出示婴儿(🍚)图片,引出(🥃)主(🆗)题。
他们是谁?是从哪里(📍)来的?你(🛂)又是从哪里来的呢?
你(🚮)知道妈妈肚子里为什么会有小宝宝呢?(幼儿回答)到底小宝宝(📥)在(💞)妈妈肚(🤠)子里(💞)是怎样形(🍼)成的(✡)呢?
2、 播放课件,让(♌)幼儿通(🧙)过观看(🕯)初步了解人生命的(🎲)由来,同时鼓励孩子大胆发(⛸)问(📷)。 请(🤷)幼儿发(🏈)问:看了刚才(🚭)播(💺)放的画(♉)面,你找(🥕)到(🧘)正确的答案了吗?你还有什(😫)么不(🗳)明白的问题要问老师吗?
小(📛)结:爸爸和妈妈(🌼)结婚以后,爸爸把身(⛩)体里(👐)一种叫精子的东西送给了妈妈,和妈(🚛)妈身体里叫做(🔒)卵子的(🌨)东西(🧓)友好地结合在一起,留在了妈妈肚(🍺)子里的小房子里,在小房子里一天天(📠)长大,经历了280天左右,就从妈妈(🔪)肚(⛰)子里出来了。
3、 创编活动(💀):在妈妈的肚子里(⏪)
请幼(❎)儿(📫)猜想:“宝(👺)宝在妈妈的肚子里都做了(🧢)些(🗑)什么?”先启发幼儿大胆想象,同时(🍈)用动作加(📦)以(🍹)表现;再出示图片引导幼儿观看,并(⛸)进行动作、表情模(🏡)仿(📺)。
请幼儿跟音乐一起表演:我(🔲)要做个魔术师,把小朋友们都变(🌁)回(🎉)妈妈(🥘)的肚子里,在妈妈肚子(🚁)里做(🕶)个小(🕯)捣蛋(♌)鬼,听(🧤)我(🚇)口令(教(📪)师语言提示):肚子里的(👨)宝(❄)宝(🐡)像个小蚕(🎛)豆,紧(🎌)紧地抱成一团,一动也(🤜)不动。
慢慢慢慢长大了些,宝宝说,我要当个拳击手,左边两下(🔻)嗨嗨,右边两下嗨(🧒)嗨;我(❕)还要学习踢皮球(👀),左边两(🦑)下,右边两下;我还会生气皱皱眉(👣)撅起我的小(🍞)嘴巴;我还经常舔舔我的(🦑)小脚丫,揪揪我的小(🍝)耳朵;好困啊,打个哈欠睡一觉吧。
妈妈妈妈我(🉑)要出去,外面的世界很精彩,出来出来终于出来了,好亮堂啊。(幼儿表演两遍,第一(🦖)遍师领)
4、(🔶)让幼儿直观了解(🤳)妈妈怀胎十月的辛苦,回忆(🐔)抚养自己所(🃏)付出的艰辛,激发幼儿爱(🌺)妈妈的情感。 出示妇女怀孕前后图片进行比照(🥞),让幼(🎖)儿(⏭)初步了解怀孕妈妈(🤑)的外形特征。
孕妇出场,以召开记者(〰)招待会的形式,再次(👁)引导幼儿主动发问(关于怀孕妈妈—准(🌩)妈妈的感受、生活习惯等),以直(🏮)观印象更进一步了解准(⌛)妈妈的艰辛。要(👅)求幼儿间所提问题不重复。
孕妇根据幼儿提问做适当(🏈)回答,如:带小朋友做操(🌇)很不方(🐎)便,弯腰很不方(🧀)便,上楼梯很累,稍重一点的东西拎(🌠)不动;有时候(🛁)恶心、食欲(🧘)很差,看见任(🈲)何食物都不想吃,但告诫自己(🕒)必(🌵)须得吃(📮),因为(🚃)如果不吃,肚子里的宝宝就缺乏(🤨)营养了,虽然爱美,但不(😔)能(👵)化装(🍀),怕宝宝铅中毒。
5、随乐(《感恩的心》)谈话——如(🤰)何报答妈妈?游戏——《我来(🏍)做妈妈》:激发幼儿(⭐)爱妈(🔦)妈(🌗)的情感,增加幼儿体贴(🏨)妈妈的(🕑)感情。
请幼儿每人在(👀)自己的衣服里塞一(🥢)个小枕头,跟着老师的(🐽)提示表演一位怀孕(💓)的妈妈。老师按照小心走路—弯腰打(🔭)扫卫生—蹲下系鞋带—扶着肚子(🛵)散步—弯腰捡(✝)东西—轻轻坐下等进(♌)行语言提(🖨)示。
