霸凌(🛏)者(🌳)是一群什(🔓)么样的孩子且生活在什(🚭)么家(🤾)庭?一份调查告诉你真相
霸凌现(🗑)象并非一(🤛)直存在，但随着时间的推移，其形式和手(🏓)段(🎆)在不断演(🔕)变。在现代社会(🤙)，由于网络(🔟)和媒体的高度(🎓)发展，我(🌂)们对于霸(🕝)凌(🤒)事件的认知变得更加广泛和及时(📖)。据一(♒)位(😊)资深班主(🐄)任观察，经(🥗)常遭受校园霸凌(👻)的学生(😫)往往有一些共同特点，并且(🕦)他们的家庭环境也存在相似(👖)之(📣)处。
**校园中被霸凌的孩子的特(✌)点：**
- 他们(🙃)往往(🆎)胆小、畏缩不(😿)前，缺乏自信；(🚫)
- 这些(🏛)孩子(😃)通常独自行动，不善于结交朋友，缺乏支持系统；(🔽)
- 他们(⏫)不敢向家人或(🐐)老师寻求帮助，害怕被责备。
**遭受(👳)霸凌的孩子往往来自以下类型(🌯)的家庭(🈶)：**
1. **家长对孩子的(🦆)校园生(🍬)活不闻(🐸)不问，甚至在得知孩子被(🔃)欺负后，还要求孩子忍气吞声(🥟)。** 这些家长可能(🥂)因为(🚶)本分(❔)、老实，不知道(💈)如何有效地解决问题，只能选择忍让。这样的(👑)态度(✝)无意识中传递给了(🈴)孩子，使得他们在面对(🛅)困难时(🔜)也选择(☝)退缩。
2. **家长对孩子(📞)冷嘲热讽，没有(✈)站在孩子的一方(📥)。** 例(👺)如，有(🏒)些家长在孩子遇到问(✖)题时，不先了(🚰)解情况，而是(🌐)直接指责孩子。这种不信任和冷(💪)漠的(💼)态度会让孩子们感到无助和孤独，不愿意向家长透(🛵)露(🍊)更多信息(👣)。
3. **原生家庭中存在习惯性暴力，如大声吼叫甚至动手打孩子。** 这样的家庭环境可能导致孩子陷入“习得(📺)性无助”的状(🛸)态，甚至模仿这种暴力行为来解(🛃)决问题。
**面对校园霸凌，应该(🆗)如何机(💶)智(🆕)应对：**
- 面对欺负(🍫)，应立即走(🥣)开。告(🎆)诉(🖲)孩子(✔)，如(🧠)果有人欺负你，不(🐴)要犹豫，立即离开，避免(🛢)进(🙀)一(🌻)步的伤害。
- 在必要时，大声抗议，展现自己的气(🔢)势。如(📃)果对方纠缠(🎯)不(🏔)休，要勇(👒)敢地大声说(🙅)话，直视对方，必要时可以呼叫对(🈷)方(💑)的名字，以示抗议。
- 寻求成(🚪)人帮助。如果孩子(🦎)遭受霸凌，应鼓励他们向父母、(🐵)老师或其他可(🍱)信赖的成年人求助，以便及时(📸)得到干预和保护。
通过以上(🏛)的(🚥)分析和建议，我们可以更清晰地认识到霸凌现象的复杂性，并采(🍸)取有效的措施来预防和应对。
儿盟：追究霸凌凶手，开启另一(🅱)霸凌(❌)
新(〰)生(🏚)代艺人「杨又颖」（本名彭馨逸）疑(🎏)似因网路霸(🐦)凌(🚡)自(👾)杀身亡，引发民(🌄)众挞伐(🛥)，网路上更兴起一(🤠)股追(🙂)查(⛪)幕后霸凌真凶，且加以严惩的攻防战！不过，长期关注校园霸凌议题(❎)的儿童福利联盟文教基金会提(🦉)醒，急着人肉搜索始作俑者，反而(📉)让自己在无意中成(📄)为下一个网路霸凌的加害(🗾)人。
儿福(🏗)联盟认为，杜(👖)绝网(🏷)路霸凌，预防远比(💤)围堵来得有效。（图(💱)片／取材自儿福联盟「(📞)580无霸凌教室」(🙌)FB）
儿(🚠)福联(🦌)盟(🛸)表示，杨又颖(👲)的离开，虽然(🦇)让人遗憾，但追究霸(🎄)凌凶手并不能(🛑)真正解决问(📉)题，反而可能是另一个霸凌的开始。比起追查凶(🛥)手(🚲)，我们更应(🚇)该去(👐)思考：言论自由与基本尊重之间的分寸(🏇)与界限(🏋)该如何拿捏(🔛)？
儿(🥝)少网路霸凌正兴起 预防比围堵更有效
近(🕟)年来，「台面下」的网路霸凌正逐(📲)渐兴起(🌆)，伤害力并不亚(🆔)于以往的肢体霸凌。根据儿福联盟2012年(🍌)调查(👀)结果(🥏)，40.7％孩子曾在批评人的文章(🌸)按赞(📚)或回(🥇)复留言，18.1％孩子曾经匿名在网(📅)路上批评或(🤠)骂别人；此外，1成2孩子是网路霸凌受害者(😧)，其中(🌄)1成2网(🕝)路(🚍)霸凌受害者(👖)出(🤭)现轻生(🕊)念头(📫)。
杜绝网路霸凌，预防远比围堵来得有效！儿福联盟表示(🐙)，预防网路霸凌，教导孩子网路安全是关(🕧)键，建议家长经常(🥗)与孩子讨论网路安全、不轻易分享个人(🎂)隐私资讯、监督孩子(👂)上网，最重要的是，了解孩子上网(💟)喜欢(🛌)逛的(😷)网站与内容，当(🧚)发生问题(🥙)时（例(💏)如被恐吓、离(💆)家）(🎈)，才能(🚷)有迹可循。
