观影(🤝)《江海(⛄)渔童之巨龟奇缘》，走进(🍛)孩(📐)子们的世界
对(🍓)于这(🌒)样的一部国产剪纸(🎳)动画片，难免(🌨)让(🏋)人想起当(⏺)年的剪纸动画《猪八戒吃西瓜》。其充满民间艺术特色(🤸)的(⬅)画面，唤醒了(👬)我们这辈人对国(🍖)产动画片的记忆的同(🧢)时，也(🕣)从孩子们一(⚾)次次的发问中，引得家长想要急(✂)切了解孩子(🕊)们的内心世界。
作(♍)为动画(🍁)电影，从孩子们的视角出发，用最简单的故事，讲(🎩)述(🚔)最(✅)普通的(🤞)道理。
在海边一(🏁)个小渔村里，人(📘)们世世代代(🍡)靠打鱼为生，无良商人万老板想要开发珊瑚海，侵占(🔎)渔村，他竟在海中放置了(⏳)阴损的网笼(🚑)，还以“海(😑)怪”吓唬渔民。渔童满江无意中发现并揭(🕘)穿了万老板(🍮)的阴谋，还搭救了被困的龟(🦕)宝宝，并和驮岛的巨龟成了好朋友。万老板想捕到巨(👶)龟当贡品时，自然受到了惩治(👔)。巨龟因此而(🍪)被炮轰，不再出现，满江和村民们(🚌)终于(🍅)看清(🌤)万老(👟)板(⛓)的真(🏻)面目，从(⛏)此，渔村又恢(🌰)复了往日的平静。
这部电(🐎)影的构思(💲)源(😎)于神话(🆒)故(⬛)事《列子·汤(🚄)问》中“龙伯钓鳌”的传(🎫)说。
传说古代渤海东面有五座山，常(🍓)随波涛浮(🐨)动。天帝(👴)命15只巨鳌用头顶着，山(🚍)才固定不动。龙伯(🌇)国有一个人(🤯)由于出门要经(🛍)过这五(🐩)座山(⛔)，觉(📉)得十分不方便，得知(🔏)其是用鳌头顶着，就用鱼(🐠)饵将这鳌钓(Ⓜ)起，一(🐅)连钓了六只鳌，于是这两座山便(🚲)沉入大海。
简单的(🧀)剧情在成人(🐁)看来难免觉(💏)得千篇一律，但究其根(🃏)源，这是一部儿童动画电影。而且(❄)我国民间艺术穿插其中(📭)，使得孩子们眼前一亮，相信会带给他们新的视觉(🥟)体验。
两点(🚰)钟，电影开始了，当画面一点点打开，一(😒)只硕大的乌(🛒)龟出现在屏幕上时，“哇…(🛩)…”孩(🧖)子被惊呆(🆚)了(🔵)。
满江的爹(⏸)娘(🍯)出海(🚶)打渔，却被大海夺(♐)去了生命，从此，满江总是(💹)梦到(😏)当时(🆚)的情景(📰)，眼泪顺着脸颊(📤)留下，他对大海，竟有(🐿)了一(🏝)种畏惧感。
爷(🦈)爷年纪大了，满(🌂)江想替爷爷分忧，长大后(〰)成(➕)为勇敢的渔(🌦)民。
无良商人(🗒)万老板派人假装海(🥗)怪，渔(💳)民不敢出海，作为(🕎)村长的爷爷务必要(🕛)看(🍃)清(🚳)海(😋)怪(⏭)的真面目。于是，他独自前往海怪出没的地方，满江担心爷爷的(🏁)安危，但他已经顾不得害怕，带着鱼鹰元宝驾船出海，寻找爷爷(🚐)的下落。
海上，狂风暴雨，几乎要将船打翻了。这(🧡)时，满江背后的“小岛”忽然(🏋)移动起来，紧接着，两只大眼睛正紧紧注视(🍇)着他，他害怕极(🏪)了，赶忙(👚)躲进船舱里(🛏)。
然而，爷爷还(📡)没找到，他必须(🎶)勇敢走出船舱，离开(🚮)这里。
当他看到海面(😯)上(📘)漂浮的网笼时，一只(🚻)龟宝(🌈)宝正被困(⛹)在那里，于是，他(🚴)马上明(🏼)白(👬)了。眼前这只“海(🈺)怪”并不(🖕)会伤害他，它只是想救它的(💟)孩(⬛)子。满江(🦔)拿(🐶)出匕首，斩(🌍)断网笼，救出了龟宝宝。
就在这时，风(😠)停(🥦)了，雨也停了，爷爷在远(🧟)处喊着“满江，满江”。满江随声应着，再回(❤)头时，巨龟已经不见了。
“妈(🐪)妈(❌)，巨龟去哪了？”
“大概是回家了吧！”
龟宝宝受伤(🤵)了，满江从家里带了爷爷的草药，当他(🚃)吹响海螺，海面上涌起层层海浪，驮着小岛(📧)的巨龟和龟宝宝慢慢浮(🏎)出海(🏜)面。
满江细心地帮龟(🆕)宝宝上药，后来，他(🍃)竟爬到巨(🎿)龟的头上，在海底肆意翱(🔯)翔(🤸)。原来，海(🌕)下竟有(🦁)一(🚠)个如此(🥠)美丽而神奇的世(👷)界，各种各样的鱼儿游来(🔈)游去，它们穿梭在海(🔗)草间，互相打闹、嬉戏，远处，是那片散发(🆑)着红(🐠)色(🏭)光芒(🔧)的(🔝)珊瑚海，巨龟便是日日(🎈)守护在这里，不让人破坏这里的和谐。
从此后，满(🍰)江觉得无聊时，便在晚(🐄)上偷偷去(🎛)找(🌄)巨龟玩，它是那般温顺，尽管没(🎟)有语言间(👴)的交流，但他们已经成了最好的朋友。
看到这里，孩(👉)子们也不(🤱)再惧怕这只驮着小岛的巨(🥑)龟了。原来在神话故事里，人和动物是可(🍁)以好做朋(🥢)友的。
它也告诉孩子们：(🧝) 我们只有与自然(🛤)和谐(🎠)相(🍬)处，才能拥有(🐣)世世(🕋)代代的幸福。
“妈(❕)妈，我们也养一只这样的小龟吧？”小宝乞求着说。
“好啊，不过你要有足够的爱(🌏)心哦(📹)。”
当马(✴)老板无意(💴)中看到满(♓)江鱼篓里的珊瑚碎(🌃)片时，他想要踏进那(🍳)片珊瑚海(🌕)的(🎽)决心(🐨)更加强烈了。
于是，他派人偷偷跟着(🕓)满江(🎒)，然而(🏑)，当他(🌖)们看到巨龟(🕌)时，马老板(🍜)竟打起了(🗝)更坏的(♎)主意(🛎)——巨龟是祥瑞之(👗)物(📥)，如果把它抓起来献给皇(🖨)上，自己不就可以升(🥨)官发财了吗(🥩)？！
村民识破了(🍟)马老板的(💲)“海怪”阴(🔰)谋，他反而狡(🤵)辩说：“我是为了引出真正的海怪。”善良淳(🕠)朴的(♿)村民听信(🔮)了(👽)马(⛷)老板的鬼(🙈)话，断定巨龟就是海(💒)怪，而且(🔭)还(🚦)抓走(🔚)了满(🌪)江！事实是，马老板把(🔗)满江关在自己的船舱里。
马老板(🌎)吹响海螺，巨龟慢慢浮出(🕴)水面，村民们的船早已(📂)被(🧙)马老板做了手脚，纷(😬)纷(😘)破裂开来(🌙)。此刻，马老板终于承(👏)认所有的(🚦)坏事都是他做的(🧢)。
海面上(🛤)，漫天的炮火，巨龟被(😓)炮轰，背上(💵)的小岛(🔈)燃起熊熊大火，但(💵)为了寻找满江，它始终不肯潜下水面。
就(🌾)在这时，鱼鹰元宝飞到马老板的头上，看(🤜)不清方(🛀)向的他对着大炮点燃引(🐾)信(🐲)，炮弹直飞上(🐙)天，垂直(🤩)落下的(🎖)那一(🛌)刻，大船翻了，马老板和他的随从们(👕)淹没(🍉)于茫茫大海(🖍)。
村民们醒悟了，是巨龟救(🔚)了他们(🚅)，救了满江。
“妈妈，马老板死了吗？”
“应该是(📹)吧，如果他的游泳技能非常好，也许可以游到岸上。”
故事到(🧡)这里并没有结(👻)束。
满江一(🚃)次(⛵)次吹响海(👍)螺，巨龟都(🏻)没有(♓)出现，此刻，他伤心(♍)极了。
巨龟死了吗？还是，它觉得是满江伤害了自己，再也不想和他做(⛑)朋(Ⓜ)友(🈵)？
然而(🛏)，最后(🚩)的画面里，海面上(📩)慢(😼)慢卷起曾经熟(♉)悉的海浪，满江睁(🚓)大眼睛拼命(🐢)看着，也给小观(🏒)众(🏧)们留下了大大的悬念……
“妈妈，是(📄)巨龟来了吗？”
“你觉得(👔)呢？”
“我不知道。”
“妈(🎑)妈也(🖖)不知道。”
如很多悬疑影片(🍃)的结局，这部(♊)电影也设了一个大大的悬念。也许， 对于一年级的小(🔒)学生来说，不(😔)说再见(🐰)，便会再见吧！
在看(💒)过现代高科技下的(⬜)各种动漫(🍴)后，这部“最中国”的儿童电影受到了孩(🗽)子们的喜欢，无(😴)疑也触动很多家长的内心。
满江的勇敢，爷爷的智慧，村(🐙)民的淳朴，都有着(😥)人性最柔软的(🕉)一(🌂)面。
有人问我：“你也喜(⛱)欢看(✖)动画电影吗？”
我笑笑， 只有了解了(😹)孩(🥣)子们的(❗)需求(🌏)，和(📫)他(🦔)们一起成长，我们才能更好地爱(🙏)他们、尊重他们、走进他(⏪)们！
当我们惆怅于(🚍)孩子(🖌)的教(🎢)育问题时，不妨静下(😷)心来。也许，陪他们看(🍍)一部他们喜欢的(😤)动画电(🐢)影，试着走进他(🐆)们(🙇)的世(🐫)界，将是一个不错的(👖)选择(😕)。
江(😢)海渔(🔏)童之巨龟奇缘观后感
电影给(💏)人的感觉(🥦)就是两个字，朴(👒)实。就故事制作(💯)而言这部电影还是比较难得的，而且(🏴)的确(🍔)画风(🔸)让人觉得(🔸)眼前(🐠)一亮清新(😣)秀丽。动画(🌗)片电影可能会有人(🗯)觉得成(🎗)年人观看未免(🕢)低龄了一(👓)些，但是它也给了成年人诸多启发，这是让成年人非(😇)常受益匪浅的(🔷)，而且整(🚄)个画面都是简(⛏)洁有力(💧)的让我感受到家乡气息。
剧情来说(🎫)比较简单毕竟儿童电影要(👂)求不能太高，故事(🔡)中小满江从小(😷)在渔村长大，愿(👟)望就是希望能够(🥃)成为像(👲)爷爷(🍮)那样优秀的渔民，长长久久的守护小(🏞)渔村。
后来万老板的出现破(📉)坏了渔村的和平，他(📶)利用巨(🌒)龟的阴谋将海里的生物(🌀)一网打尽，江海从此变得(🏊)沉寂。小满江利用聪明才智(🏃)跟奸诈的老板斗智斗勇，终于(🏒)让渔村恢复了以往的快乐。
除此之外影片中的满(💻)江(🔞)人物刻画太过孤单，影片在角色色彩的(😞)定(🤯)位(🕌)上需要(🐭)再仔细斟酌。故事最终打动人的不是主角的牺牲，而是他者(🔠)的觉醒。其实另外两个(🛌)小孩子完全可以(🃏)成为满江的帮助者(🎌)，可能(🐢)这与中国传统的(🖤)个人英雄主义有(🦐)关。
在满江遇到困难时应该(🌯)有除了(📴)巨龟以外的玩伴的陪伴和(🌄)引导(🛤)，完全(🧐)靠主(🎠)人公自发式觉醒的设计让人看起来牵强许多(💨)。
背景(💺)中满(🤒)江因为父母(👫)被大海吞噬双双去世，他对海的恐惧应该是非常深刻的，但是怕水怕海这一心(💫)理障碍却一丁点儿功夫就被克服了，这个地方的处理有点不符合事实。
虽然也(🐮)听(🤤)到不少观众对电影的吐(🌺)槽，批评电影用(😭)flash制作，其实这个瑕不掩瑜(🏗)。在(💞)cg动画(🕙)时代，中(😀)国(🌽)动(🍖)画就应该始终保持初心多制(📲)作(🎉)汇聚匠心的影片融合(❣)中国元素，让孩子们从小耳(📭)濡(✡)目染传统文化的(📽)魅力。否(😅)则将来的孩子可能真(🎲)的(🤗)会拒绝观看中国(🏍)动画，这将是一大悲哀。
