儿(🙃)童(🤭)故事是(🌸)一种(🈳)主(🏅)题鲜(🏕)明(➖)、情节生动、形象(👳)逼(🤶)真、极富(🐦)童趣的文学样式。下面是我收集整理的关于机(🛅)器人(🚾)的儿童故事(精选(🃏)7篇),欢迎阅读!
机器人的(🎹)儿童故事 篇1(🛳) 从(🖖)前有一个机器人,他的心坏了。修理工使(🎏)劲儿地修理他,还是(🏍)没有(🦕)用。
他被送到了这里,和(🎞)一些(🐷)旧机器堆在一块儿,他试着跟他们(🎃)说话。
他说(💋):“喂,你(🍋)们知(🚨)道吗,我的心坏了(💢)。”可是那些旧(🌆)机器并没有回答。
(🍮) 他(❓)躺了(🔴)下来(🐌),望着天(🌋)空,度过长(📀)长的黑夜和没有(😯)意思的白天。
他躺(🌝)在那里,不断地被秋天的雨淋(🚪)湿。他躺在那里,经历了冬天的(🧘)第一场雪。有一天,一只蓝色(🤬)小鸟(🐷)顶着寒(📕)风飞了过来,停在他的肩膀上(〰)。
“小鸟,你来这里做(✖)什么?”他说。“我要飞到南方去。”她虚弱地(😒)说,“那里有暖暖的阳光,可是我现在(🎂)又冷又累,恐怕再(🍅)也(🎴)去(🗻)不了了。”
“我想你(🔟)一定不想待在这里,”机器人说,“像我一样变成一个(🐣)废物。”
(🦆) (🈵)蓝色小鸟一直发抖,没有(🥢)说话。
“我的心(💉)房现在(🔘)是(🤽)空(🌉)的。”他(🚻)温(🗣)柔地说,“如果你愿(🍽)意,可以睡在里头。”
蓝色(😥)小鸟(🕡)钻进了机器(🌁)人的心房里睡觉(🍸)。
(📰) 机器人望着(💣)外面的(🏐)夜晚(🔘),惊讶地感受到自(💱)己有(🧐)一颗温暖、活(⚫)跃、跳动的心。每次蓝色小(👉)鸟振动翅膀的时候,他觉得自己(🏏)的心好像也在颤动。
(🏌) 第二(👂)天早(🍬)上,他的心门打开(🌚)了,蓝色(📹)小鸟(🛅)放声歌唱,甜美轻快的声音,在冰冷的空气里传送。
“我的心以前只会嘀嗒嘀嗒响,”机器人(🕡)说,“现在它会唱歌(😝)了。”
蓝色小鸟在空中(🗝)飞了(😧)一小(🎃)圈,机(🐖)器人觉得他的心也在飞翔,还(🌼)发出(🥊)咯吱咯吱的声音。他抬起脚,叮叮(🏅)当当、叮叮当当(🆙)地跳(🗒)起舞来。
(👘) (🤸)“我好(🍷)希望一直住在你的(👈)心房(🤲)里。”蓝色小鸟说,“如果我继续留在这里,一定会冻死的。冬天很(📫)快就要(🆖)来了,我还有很长的(📤)路要走,可是我不知道还有(📨)没有劲儿。”她停在他的手上,难(🖍)过地说。
“让我带(🌱)你(😷)去吧!”机器人说,“我把你放在心房里带着走,你(🥔)不会挨冷(🎄)受冻,也不会让(🏕)风吹到。”
他把蓝色小鸟(💟)放进(🎍)心房(🐒)里,越过荒凉的冰雪(🏖)大地,登上高耸(😤)险峻的大山,穿(🔬)过(🙉)风雪与浓雾。
(🌕) (⬅)他已经(🖍)非常累了(🔴),每走(✨)一步,他(📐)的关节都发(⏰)出(🦗)吱嘎声。
终于走到阳光温暖的(📑)地方,他打开心门,蓝色小鸟飞了出来,小(😞)鸟唱(🔗)个不停,并且一直呢喃:“谢(💾)谢!谢谢!”
(🐊)机器人朝她伸出手臂,可是(😔)再也(🍀)没办法向前走一步,他的力(👦)气全部(🚌)用完(🌌)了,“把我(🦈)的(😹)心房当做你的家(👃)吧(👷)!”他(💑)越(🦎)说(🐋)声越小,最后垂下了(😙)头。
(❎) (👙)蓝(🗻)色小鸟一直住在(❣)机器人的心房里。
机器人仍(🏾)然(🐧)站在那里,他的(🙆)两只手臂向外伸着,像一棵空(😚)心的老树,成了(🦐)爱唱(🧐)歌(🙁)的小鸟每年都来住(🥌)的家。
机器人的儿童故事 篇2丁丁家买来(🎛)一个机(👽)器人。这个机器人可能干(📊)了,不仅会干活(🎚),还会画(🔠)画呢(🐃)!
“机器人给我画张画(🏧)儿好(👥)吗(📦)?”丁丁问。
机器人微笑着点点头,额头上的绿灯“啪”地亮了,它调好了颜色(🏠),摆好了画板(🎞),问丁丁(🌬):“画什么(🛁)?”
(🖱)丁丁(🤰)说:“给我画一盆(⏭)云彩。”机(🏉)器人(🥐)就在白纸上画(🐰)了一(🎪)个脸盆,盆里(🌘)装着(🦔)雪白的云朵。
丁(😄)丁(🛅)说(🍀):“再画(🕥)一座(🍛)小河,河里游着一块块小鱼。”机器(🐙)人就画了一个方方正正的像浅蓝色的玻璃似(🧣)的小河,河里还有(🥑)像(💛)小方块的小鱼。
“再画一条果园……里(🎞)面有(🔹)一朵朵长得茂盛的果(🙆)树……(🧡)还有一滴小(👼)姑娘在河边洗衣服(💪),旁边还有(🤴)一匹正在觅食的蚂蚁。”丁丁(⛱)连着说了(👜)几样,机器人(🎾)都画得很快,可惜都画得不(🎛)像。
丁丁皱(🔹)着眉头(🍄)说:“再画一缕小狗陪着小姑娘。”
机器人“嘟”地(🏒)停(👽)下(❇)笔(🎅),生气(🤴)地说:“我可不(🆑)会画一缕小狗,你(👧)尽瞎指挥(📽)!”“咔嚓”绿(🏅)灯灭了。这是什么画呀,真难看!
“都怪你!”“都(⛑)怪你(💵)!”丁丁和机(🔇)器人吵了起来。
丁丁(🌯)的妈妈走过来,问清了事情后笑着对机(➗)器人说:(🏐)“我来指挥你重画一幅(👽)画吧!”
“啪”一声,机(🐭)器人额头上(📿)的绿灯又(💕)亮了,妈妈说:“先画一(🧛)朵(🍒)白云,再画一(🚤)条小河,河里游(📛)着一条条(🐡)小鱼,然后画一片果园,里面(🔐)种着一棵棵茂(🦁)盛的果树,接着画一位小姑娘在河(🐇)边洗(🛅)衣服,旁(🥎)边还有一只(🦓)正在觅食的蚂蚁,最后画(💱)一只可爱的小狗(🚭)在陪着小姑娘。”
等机器人(🏗)画(😽)完(🍌)最后(🍩)一笔,丁(🐆)丁笑了:“呵,这(🚴)是(⌛)一幅(🍾)多么好看的画呀!”
机器人(🙊)的儿(🎈)童故(💺)事 篇3夜色(👶)迷蒙之中,一个小(⏸)机器人正躲躲(🙍)闪(🆖)闪地走在公路上。
他不时回头望望,生怕那帮气势(🚟)汹汹的家伙追上来。自从老主人(💀)死后,他(👖)们就(😝)只知道没完没了地吵架(🕖),瓜(🛒)分财产。
小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作,因为没(👏)人顾得上给(🤩)他充电。他身上的零件“吱吱(🚁)”作(❎)响,可谁也想不到要给他(🚮)加(🥑)油,更没人给他编制新的程序。不仅如此(🚭),那帮家伙还任(🐡)意支使他做这(🐭)做那,一会儿是要(🥢)点(⛎)心(🛬),一会(🚈)儿是要饮料,各人还恶作剧似的(🎽)要的不一样(😗),使得本已体衰力竭的小机器人(🕒)“噗”的一声摔倒(🧤)在地上,怎么也爬不起来。一个(➕)家(🛐)伙粗暴(🚬)地朝他的控制中心和脉动节点中间(🐗)踢了一脚。顿时他全身震颤,信号灯忽明忽暗,不时(🐕)发出刺(🌹)眼的闪光(🐽)。最后,“哔”的一声,他就再也没有动静了。
突然,怪事发(🏡)生了。他自己也不知道(🖨)到底是(⌚)怎么回事,他能给自己(🏨)充电了,而(🌠)且每走上三四步,他的身子就腾空而起,飘上一会儿。他飞呀,飞呀,在(🚮)屋里转来转(🥑)去。
过了一会儿,他打开了人工电脑(🔕)的电钮(🦗),把(🛐)旋钮转到“判断与指导”的位置。结果(🎏)令人吃惊,电(🏘)脑明白无误(📒)地告诉他,这(🚠)次偶然发生的撞击推进了已故主人的实(🉐)验。小机(🌴)器人现(👐)在有(💧)点儿“意志”了。虽(😦)然还不能(🍈)深入地思考和自由地选(🐈)择(🍅),但他可以作(🤫)出一些(🌴)决定(🌒),并采取一些行动。刚才,他不是给自己充电了吗?(🌃)他现在也能有一些人的知觉和(🍟)情感了。
(🍐) (🌐)电脑存储器开始按照字母顺序(🏯)一条(🏅)一条地把小机器人新获得的情(🥝)感列出(🌞)来。A感代表忧虑,D感代表愉快,E感代表(⏭)激动(🔛),F感代表恐惧。这些情(📭)感他都能体(🥕)会到(🚥)了。
还未(🌘)等他看完,那帮(😴)家伙又吵嚷着逼上前来,于(🤰)是他一(🤭)跳一跳地跑得(💉)飞(🔝)快。他使劲一跃,竟(🚗)从墙头上飞了过去。
他跑过一片小树林,来到了(📆)这条(♒)公路上。
等确信后面没人追上来时,他才慢(🏉)慢定(📍)下神来。这时他发现,这条高(🕒)速(✊)公路是(😔)自动(🛢)移动的,路的两边分别向相(🛏)反的方(🍃)向移动,路(😾)中间有一条白线。他踏上(🚨)那条跟他(🛩)跑出来的方向相反的路,在上面又跑又跳,路(🎳)过了无数(🌿)的城市和村庄。真有意思,他就好像(🛂)是一个能自(⬜)己管理自己(⬅)的机器人,又好像是一个(🈴)身上布满线路的真人。但他(🔙)发现自(💪)己不能自由(💉)地(🙄)选择感情,感情像个不速之客,不受(🏧)他控制似(🕥)的到来。
有时,当大路上只剩下他一个人赶路时,他会产生一种(📸)挺(👯)奇(⚽)怪的感(🤙)觉,电脑存储器没来得(🍡)及告(🔎)诉他这是(👙)一种什么感(🚶)觉(🆗)。
他连续旅行了好几个星期,一路上哼着一首自己(🍣)编(🈺)的,专为(💧)在有D感时唱的歌。后来,他身上快没电了,可是他又没钱充电,他全身没(🙇)劲(🚉),终于倒在了一(❗)个风雪交加的地方。
第二年春天,两个种(📩)草的工人发现(〽)了(🎮)这个小机器(🔐)人。
本诺是个专爱(🏖)修(👉)修补补的小伙子(🌉),他(🈷)用万能电源检(🔭)查了一(📹)下小机(🥒)器人,结(🐌)果小机器人(🖥)劈劈啦啦(🌔)地站起(📙)来(💘)了。本(🏠)诺高兴(🏻)地给他上了润滑油,把搞乱的触角天线也整理好了。
自(📪)此,小机(🧘)器人就在他俩身边干起了在前主人那儿干的工作——记账、做家务(😪)。他觉得找到了归宿。可是,他没有(✉)想到,这种幸(📆)福的生活竟会有完结的一天。
(🏸)两个工人(🛩)的合同期(🈳)满了,他们又接受了到(🍘)另一个星球上种草的新合同,而机器人(🐔)却未(🍫)被允(🛐)许做星际旅(🤼)行。当小机器人终(✅)于发(〽)现一路上照(📉)料他、修(🥟)理他的本诺(🏷)竟(🔵)然(🏽)想(🥣)把他(🐕)卖(🐰)掉时,他觉得自己被愚弄了。
其实本诺也是出于无奈。在市场(🤧)上,几个(📴)买主上下(🥛)打量着(🚑)小机器人,不时还掐掐他的(♿)防护衬垫。终于本诺忍(⏰)无(🏩)可(🕘)忍,仍旧(⬅)带着小机器人回到已被(🙋)转(🈶)让(🕛)了的(🍋)房屋(👷)。
新房(🍣)主倒(🔒)是个和平本分的人(🧖),但他的境(🕤)况不好,一家几(✅)口(🥚)人都(🕧)靠他(👒)来养活,他害怕付不起机器人的保养费(🍐)。
最后,小机器(🥇)人被独自一个留在了屋(🗂)里,再(📓)也见不到本诺回来。他(🌹)等(❄)啊(⏭)等啊,以前没(🔹)有朋(🖇)友独(🔫)自流浪(🚜)时的那种难(🕟)以形容的感觉,充满了(🈲)他的全身。他所经(😬)历过的一段最美好(🗽)的日子到头了。他今(🔆)后该(🔈)怎么办?
小机(🐀)器人看见(🎪)了那位新(🌠)房(🌕)主,便慢慢地走到他身边,小声说:“对(🔲)不起,我(😵)能帮您种草。”
那(🖍)人吓(🤯)了一跳,猛然(🔦)转身,吃惊地看着他。房主的两(👋)个活(❄)泼可爱(❎)的小男孩也好奇地瞧着他。
“我的使用费(🎿)和保养费也许并不像您想象的那么高(🌩)。再说,我什么账都能算,什么活都能干。”
那两个孩子先是瞪着大眼(🕢)睛迷惑不解地打量(🎌)着小机器人,后来(🌊)又焦急地抬头(🤼)看着他们的父亲。
小机(🛷)器人产生了(🌚)H感,他(👰)头上的两支(🏢)触(🥇)角式天线也(🗽)越垂越低。
做父亲的看着他,犹犹豫(💓)豫地说(🚰):“他简直像个(🏢)有感情(🚕)的生物(😙),看起来很孤独。”
两个男孩不明(📘)白(👉)什么(🏡)叫孤独,做父亲(🍸)的就讲给他们听(😧)。这正是小机器人平时常(🔑)常感(🔩)受到而又叫不出名字(🈶)来的那种(⚓)感觉。
(🤛)原来,他一(🌳)直在体验着孤独。
慢慢地(🏠),小机器人踏上了往(🍗)回走的移动(👬)道路。
“嗨,小机器(🏠)人,别走!我(🎄)们要你了。”是那父亲在叫(🖱)。
(😳) “别一(🔲)个人走开,孤独的朋友,”两个小男孩喊着,“跟我们住在一起吧!”
(🐆)小(🗯)机器人(🤝)害羞地耷拉着脑袋,胸中却激动不已(🚇)。他转(🌛)过身,向(🅿)着他们(🤸)跑(🚠)去,边跑边用(🧢)脚板(🗳)打着(🐊)拍(☔)子,哼着他的D小(♓)调。
机器人(🤵)的儿童故事 篇4(📚)很久很久以前,有一部童话(👜)机器人,他少了一个零件,而且(🌙)好(✡)几年没人修(👨)了。童话机器人因而满身灰尘了。
机器人(🈵)因为没有零件(🌉)就不能(🤔)写童话了。机(🛁)器人需要科学家,于是走到了王宫(✂)。
(👆) (➰)机器(🤘)人找(🎆)国王(💇)说:“能不能把我(🔰)的零(🎪)件给加上去?我很想给孩子们写童话。”可国王(🖱)冷酷无(🗣)情大声斥责:“你这个臭机器人,自已叫别人给你修。”说完国王叫他的侍位(🏇)把机器人给(🤼)赶出去。
机器人(🏽)走了(😤)走,遇到了一(🎼)个著(🚟)名的科学家,他刚好在做零(🤯)件这类的东西。科学家很(💹)可怜机器人,说:“你怎么了(🈴)?”机器(🙅)人回答:“没人给我修零件(🐂),所以我就不能(🕯)写童话了。”科学(📺)家(📫)说:“怪(🐍)不得,最近(🛫)很少出童话。要这样,我帮你修。”“谢谢(🈵)!”机器人很有礼貌地说(🔒)。科学家(🕉)满意地笑了(🥒)。
科学家很快就把机器人修好了(🌊)。现在,童话机器人又可(👱)以(📍)继续写童(🎾)话了(🧐)。写出了许(🥏)许多(😻)多的童话。只要(🖼)付(✡)出一点,就能给别人带来快乐!
机器人的儿童故事 篇(🚢)5(👊)我(😔)父亲莱克尔博士一直从事机器人的研发工(📙)作。他常常告诉我,人类也应(🐁)该尊重(🐂)机器人。在这(🐬)个年代(🔄),机器人(🦅)成(👀)为了(📏)人类的左右手。父亲总说:“它们的大脑也是(🤽)由众多神(🍯)经组成,虽然有时候(🚓)不能像人(😃)类的思维那样活(🔗)跃,但他们不(🚩)是一堆金属。”
我(🎡)从小就(🚹)被父母遗弃,是莱克尔博士收养了我,给(🌇)了我最好的生(🤭)活环(🆖)境,让(✉)我有机会成长为一个数学天才(🍈)。每到周末,父亲就会带我修理破(😚)损的机器人。父亲说,难道有(🍂)一点瑕疵,就要抛弃(🔅)它们吗。我理解(〰)父亲的用意。
最近,电视上常常报道说(🥢)有(🔡)一些(😏)机器人在受到伤害后(💡),便从雇主家失踪(⛪)了。回收站的装运(🚡)车每天都(🎧)要拖回(💀)很多旧机器人,然后把它们(🏂)扔进炼炉里(🌾)。
(🗂) 这天放学后,好友麦(🎣)可骑着他的那辆(😇)空中自行车将我拖到了荒郊野(👎)外,他说:“我发(🤞)现(⏳)了一个(🌖)秘密……”我们来到了一(🗞)幢(🐏)废弃(🥨)的旧(🍛)仓库前面,麦可示意我不要(🎲)出声。我们“啪”地打开(🈵)门,只见一群机(🤢)器人拼命往(😋)墙角(🚒)退去。“别告(🔢)诉他们,我们在这儿。”其中一个机器人见麦可持手机往外拨电话,脸(🔥)上露出(🚶)惊恐的神(🕧)色。
我和麦可吓了(🥛)一(⚾)跳,机器人竟(🏠)然在向我们哀求,它们(🌌)应该没有感情啊(😤)。
他们都是带(🚾)伤或者零件损坏的机器人。“我们(🌁)都不想进回收站,回(❎)到那里(📆)意味着生命就要终止!我们也想终老(🆖)而(🕋)逝,也就是身上的能源消耗殆尽(🚆)的(🎞)时候。”我们沉默了。
这时(🔦),回收(🐟)站(🏯)的装运(😤)车呼啸而来,从车上(🏭)跳下许(🕥)多警(🔈)察,一批批(😼)的(🏖)机器人只好走进车里,“去回收站,救出它们。”我(🦍)骑上空中自行车嚷道,麦可也赶紧跳上(🖼)车。
(📙)那些机器人排好了队,正等着进炼炉。可回收(🎈)站(🚚)的控制室不能随便进入,唯一的办法是穿过炼(✉)炉旁的闸门进去(🎤)。麦可拦住了我,“炼炉里有射线,你(🕴)不要命(⚾)了。”
(🔔)“时间来不及了。”我奋力甩(💙)开了麦可的手,冲(✝)向了闸门。射(🌵)线(🐁)灼(🖐)伤了(✂)我的皮肤,疼痛差点让(🚖)我叫出声来,但我(🥩)还是冲进了(🦀)控制室,顺利地将(🧘)炼炉的大门(🕘)关上了(🤛)。
外面传来(🌱)了机器人的欢呼声,警察跑了进来,包围(🐤)了我。在我的要(🧖)求下,回收(⛔)站负责人跟父亲通(🧠)了电(🆚)话,最后同意将这批机器人送到父(🚿)亲管辖下的(🎇)一个工作站(🏨)。
我不禁长吁了一口气,随后神情黯然:我受伤的手臂告诉我,我(🌏)也是(🔌)一个(🕘)机器人,是父(🔷)亲研制出来(🗑)的一个独一无(👲)二的机器人。
“这有什么关系(🗯)呢?”麦可说,“丝(🧚)毫改(💉)变(🗿)不了(🍭)你是(📲)我的'好朋(🚎)友(🍅)!”我笑着拥着(🔑)他的肩膀,朝门口走去。
(🔖)父亲临终时,把他的财产全部留给了我,而没有留给他的亲(🍖)生孩子。我明白老人的用意,N年后,我在世界(👺)各地(🎸)创办了多家大型连锁机(🆔)器人医院,免费接纳(😟)和维修任(💖)何损坏的废(👧)旧机器人……
机(🐽)器人的儿童故事 篇(📶)6加斯顿上周订购的迷你式(🧘)飞行器今(🏖)天送到了,可利用接收当地(🦃)动力装置发出的电(🚨)波能(🐦)量飞行。欣喜若狂的加斯(💑)顿立马驾驶(🏷)着向(🕐)埃维尔国家(🚟)公园飞去。
接近公园的沼泽地区中心时,飞(⏺)行器(🏼)指示灯突然闪烁了三下熄灭了,随之猛冲而(🏗)下。加斯顿突然想起,昨晚电视(📊)里(🍈)通知过今天这(🎙)个地段有短暂的停电(🕝)。
幸运的(🥑)是,飞行器掉在沼泽(✉)地里的树枝上,救了加(🚦)斯(🥉)顿一命。当他试图抬(😆)起左腿时,一阵钻心(🌅)股的疼痛,使他差点(🔗)又昏厥过去。
这(🧀)是一个孤岛,会有人来吗?就(🚨)在(⬜)加斯顿干渴难受时,一阵马达声进入他的耳朵,一架(📤)飞行装置滑过水面(🔪)向他而来,方向(🏄)盘后面坐着一个人形机器人。
“欢迎,”加斯顿的(🔏)声音微弱得像吃醉(🎐)了酒,“你是做什么买卖的?”“我是多功能的流(⚓)动售货机(🗝)雷克斯。”机器人回答说,“先生(📊),您要什么?香(🎥)烟、(🦋)灌肠(🛏),还是柠檬汽水?”“我不需要(💄)灌肠。”加斯顿说,“我跌断了腿,需要急救(🈁)。”“很(🛡)遗憾不能帮您(🤧)。我只能做我职责(🚫)范围内的事(🚺)情,否则就会触犯机器人(🏉)法典。”雷克斯说完就要离开。
加斯顿情急之下,赶紧对机器人说要购买热灌(🛢)肠和柠檬汽水。
加斯顿喝下一(🥣)瓶(🏞)汽水后,又心生一计,他(🐗)说打(🦑)算(🎲)买(🆙)下雷克斯现有的全部存货,并(🏰)让(🚵)它(🅱)送往朋友马丁·费(⛎)恩(👿)那(⭐)里。
机器人记(🥓)下了马(🔅)丁(📴)的地址,又问(💅):“也许您(🎎)想附张便(⛺)函在礼(🏖)物里面?(🌛)”“那当然。”加斯顿说,“你记下来并交给马丁,就说我的迷(🔎)你式飞行器在埃维尔围家公园坠落了……”
(👱)“只要道德委员会同意以上内容,我就把它和礼物(😕)一齐送去。”雷克斯说,这个(🔪)道德(❓)委员会是个(👉)非正式的机(🥕)构,它(💕)指导(🈚)机(📪)器人,使它们不(🎢)至于受骗传送重大甚至机密的消息。机器人飞走了后,疼痛难忍的加斯顿晕了过去。
当(🔬)他醒来后,发现(🔬)自(🎠)己已经躺在医院的病房里(♐)。一个男子见他醒了说(🧓),他是公园林区管(⛑)理员,收到雷克斯发送的消息后,他们就赶到现场了。
原来,聪明的雷克斯见加斯顿提交的信息无法通过道德委员会审(💞)核,于是反其道而行(🔬)之,把加斯顿所(🍺)犯的用飞行器碎片污染环境等罪行通知了联邦当局,最后让他(🎥)得救。
加斯顿(📼)正(👽)向雷(🚿)克斯道谢,门外传来了(🐧)敲门(🌧)声。进来(⛲)了两个机器人,他们一上来就用手铐铐住雷克斯,罪名是受了非程序化的主动(🔈)精神影响,这被认为是一(🗯)种严重的故障,能(🎿)导(⏯)致意志独(🏑)立化。
“不!”加斯顿嚷着(🤾),“你所做的一(🍮)切都是为了(🧤)我!他们却要杀你!”
雷克斯却(💾)安慰(♑)加斯顿,说(⬛)死亡对(⏯)人(🎼)来说是最严重的伤害(📫),但对于机器人来说,只不过是在仓(🚘)库里短暂休息一下而已。“再(🕓)见,加斯顿先(💓)生……”
(🐳)机器(🎍)人的(🐀)儿童故事 篇(🚌)7从前,有(🌤)一个叫科尔的精灵古怪的科学(🗄)家,时常会(🐞)做一些奇异的事。这(🗳)次,他(😇)又想出一个十(🗞)足的鬼点子-制造机器人。制造机器人非常的难,但是(⛵),他还是想试一(🏋)试,不试怎么会成功呢?(🕒)从此以后,科尔成天足不出户,废寝忘食,终于造出了一个机器人。自已(📖)觉得已经很完美了(🤠),就差一个名字,心想(👽):既然是我(🔴)造出他的,就叫他科尔(📿)2号吧(🌄)。
从造机器人以来,他很(🏒)久都没(🕧)好(🐮)好的睡觉了(💊),就睡了一个长长(🗻)的(👍)美美的觉。一(💞)了(💮)觉醒来,环顾一圈(⛹)没找到机(🗿)器人(💡)。他真担心机器人出门了,那(🕵)可就糟了。正在着急呢,科尔2号从厨房里出来了,手上端着热气腾腾丰盛的食物(✍)。科尔又(💳)惊又喜连连夸奖它。整整(🧑)一天科尔(🈂)都很(🎶)高兴,他终于不(📓)用自己做(💙)饭了,还可以享受美味的三(🍒)餐。科尔教了机器人很多东(👼)西,比如(🐇)收拾房间打扫卫生,养花养草,有时还会一起玩牌(🏪)下棋,他们过得很开心。
有一天,天气变(🏽)冷了,科尔想到他的那件毛衣,那是他花了一年时间研制出来的,穿在身上可以保持20度的(🌂)温度,非常舒适。可是他找呀(🍄)找呀,怎(💥)么也找不到(🍮),于是他(🖤)就去问科尔2号看见了没有(💩)。哪知道是(🎗)科尔2号(🎛)把它当垃圾扔掉了,而垃圾早被送到了垃(⬅)圾处理站,肯(📴)定是找不(🧣)到了。他当时就大发雷(🏟)霆还骂它是(🖋)笨蛋,科尔(🚇)二号用它那机(🌺)器脑袋想了想,那毛衣不就(🚤)是(🦈)胡乱塞(🎬)在桌子下面的吗,有用的东西是不会(🦇)放在那里的(🌨),怎么(🙃)能骂我(🧀)呢?他默默地离开了家。
(🦉)当科尔发现机器人(🔀)“离家出走”后,第一次感到了孤独,并且非常后悔,他想找(📌)回它(🐲),并请求它原(🧟)谅自己。当初给他设置了带感情(🔡)的功能,就应尊(🚫)重它,哪怕它是机器人。科尔2号离(🤟)开家以后(🐢),没地方去,只(🏙)能呆在一个旧仓库(🤱)里,可是它总觉得少了什么,很(🌋)想念跟科尔(😘)在一起(🍟)的(🕛)时候。
终于,科尔找(⛱)到了(📀)他,他(🗄)们紧紧(😚)地拥(💍)抱在一起,机器(🤠)人似乎明白了(🕗),只(👫)要(🏞)用(🐾)“原谅”这个功能,所有的快乐就很快回来了(😷)。
(1)本题(📏)考查学生理解文章(🙆)重(♿)要语句的作用及含(😽)义的基(🌙)本能(🤔)力.解答此类题目需要学生准确细致(😺)把(👉)握题目的(👲)基本意思(👽),特别是(🥇)结合题干中的相关要点进行具体分析,根据文中句子“在未来,恐怕(🕕)机器人不是我们制(🤫)造的那(🆒)种人造仿生体(🌔),也(♋)许,机器(♈)人就是我们自己”“而我们,就(🥑)是机器人”可知.(2)本题考(🈲)查学生把把握文章内容要点(🍛)的基本(🌒)能力.根据文(🐺)中(🎌)第四段的(⏬)信息,“今天一个(🖌)智能手机里的所(🥜)有正在产生的(🤞)和曾经产生过的数据,的确可以(🕔)多维度地代表我们自己”“在我看来,有两(🎂)大类‘可植入设备’.其(🤙)一是植入我们脑壳中的芯片,就像黑(🉑)镜(🙌)那(🕵)一集里所(👩)描绘的那样.其二是智能义肢或功能(♐)更(🌝)为强大(🔐)的义(🤩)肢”“一旦这种设备大规模出现(零星的(🔊),其实已经有(🔁)了,比如说人工心脏),我们何尝不是(🎲)半(🏝)个机器人”可知.((🧟)3)本题考(💷)查学生(🔥)筛选文本信息,理(😘)解文本重要(😓)概念的基本能力(🌯).A项的内容是触动了(🐸)作者的思考,不是设想的依据.故选A.(4)本题考查学生衔(👛)接语(🚝)句的基本能(🎈)力.作答此题主要(⛴)运用排除法,在通读语(🌡)段(💊)的基础上,了解语段的主(🍠)要内容,根据(🐣)结构、语意关系以及(💩)语段(🍗)中的一些提示性词(🏙)语((👅)如:关联词、代词等)判断(🐀)先后顺序.根(🍑)据原文“人类之所以成为这个星(🦈)球的顶级生(✖)物”这是表明(👵)一个(🤮)倒(😍)装因果关系的句(🌜)子,后应(🌊)该(🛰)接上⑤(📩)②“不是因为它的(🍉)任(♟)何一个肢体很强(🌆)大(⛩)”,“而只是因为它拥(✌)有一般动物所(🏫)无法拥有的大(🛰)脑”,后又具体分析(👜)原(🔫)因,可(🈁)以衔接④,①(㊙)分析的是具体(🧟)限(⏬)制,③是具体的陈述,故答案为⑤②(🎧)④(💡)①③.选(🛀)C.(5)本(🥌)题考查学生评价作者观点态度的基本能力.解答(⚫)此类题目需(📲)要学生准确细致把握文章的(🏙)主要内容,尤其是要结合文本相关概念(🥩)进行(㊗)具体陈述,找出(😝)关键点进行具体陈述,从“当(🥁)你发现身边的人对(🅿)着手就(⏰)可(🤴)以(🏐)和(🐕)别人视频通话(🔍)时,你(🐮)会屈(🔒)服的.即便(⏹)你(📏)不屈服,你会让你(🈶)的孩子屈(🥙)服的(🕉)”一句具体(🕶)可以(🎗)把握.(6)(Ⓜ)本题考查学生理解文中重要语(🎪)句的含义及(🕉)作用的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致(🦈)把握(🎹)文(🕸)章的主要内容(💔),从不同的角(🥢)度进行具体分析,重点把握文中的相关概念要点,从不同的(🃏)方法中去(☔)陈述具体的(😡)要(😑)点,“不(🤘)知道是(🍟)乐(🌀)观还是悲观地”表明自己内心的深沉矛盾,表达(🕢)出对人类命(😶)运的思(🍸)考(⏯),补充说明(🌪)未来结局无法预见,强调(⛹)高科技(🔍)发展的(🚨)必然趋势(🗼),更全面地表达作(💱)者的思想(🔣)情感答案:(1)在未来,我们自己将成为(📆)机(🚇)器人(🥛).((⬆)2)(💷)①三种外(😳)部设备所产生(🚮)过的(📊)数据可以多维度地代表我们自己(🆔).②(🎾)两(🎄)大类“可植入设备”使(🗄)人成了半个机器人.(3)A(4)C(5)人们选择(不拒绝、屈服(😉)于)(📼)高科技产品(可植入设备)的必然性.(6)表面上说不知道是乐观还是悲观,不(🐂)知(🤒)道是人类之福还是人类之哀,实际上都表达了作者对人类未(💲)来(🚀)命运的深深忧思.在强调高科技发展的(🆒)必然趋(🍌)势的同时,插入(补充)作(🧜)者的主观情(🤓)感,揭(🚀)示(🕓)了作(⏲)者理性(😀)与(😅)情感的矛盾,更全面地表达作者的思想(🌀)情感.。