这篇小说的主(⛓)线单纯，主要是描写交通员小陈带领两位(📝)武工队负责人通过敌人封锁区时(🛰)，他和他的(🔖)一家为革命赴汤蹈火的壮烈故事。主人公小陈是一位在战(👗)争的烈(🔇)火中成长起(⏸)来的少(🌪)年英(💞)雄。作(⛳)者将小陈放在激(🥙)烈(🤭)、紧张的斗(🧤)争环境中，让(🧕)他的英雄性格(🌞)及高尚的思想火花在与敌人的生死(🥠)搏斗中得到充分(🕰)展现。昌潍平原沦陷后，还乡团(🏅)的匪徒们到处杀人放火，河东的游击队(✍)垮了(🥎)，敌人严密封锁渡(😇)口，就在这种危(🏁)急(🍖)的情况下，小陈接受了(💝)护送武工队干部过河的命令。到了渡口，由于(🔻)叛徒出卖，还乡团把(🔣)小陈的(🐞)母亲、弟弟抓(😥)去做人质，要小陈将护送的同志“献给”还乡(🛹)团，否则全家的生命都要遭殃。就在(🌍)这生死考验面(🗜)前，小(🏞)陈把“同志”和“任务”看得高于一(🛀)切(🐈)，他(🚗)忍受着巨大悲痛(🐸)，亲眼看着母亲与弟弟被还(🤔)乡(📬)团(🕝)杀害，而自己则坚持在三面遇敌、(🐭)一面背水的危急情况下(🐗)，掩护他父亲带领武工队领导人过河。最后，小(🗒)陈“抱着一个冲到他面前的匪徒(🐌)，向着浊浪滚滚(🥃)的潍河里跳了下去”，英勇地(🕟)献出了自(💡)己的(😌)生命。作品通过“生与死(💳)”、“革命与(🎈)家庭”等的抉择(👤)来刻画小陈的(💄)崇高精神(📗)，细致地描写小陈的语言、(😟)行动、神态，使他的形象显得(⛲)生(🎄)动、(🌬)饱满。作者对小陈的(🤼)父亲、(🔄)母亲(💆)、弟弟的描写，虽然着墨不多，但因(🌥)为(🍖)抓住了人物在生死(🗜)关头的表现加以刻画，形象仍然很突(📵)出。
我算老师吧
峻(🏈)青是位擅长写革命战争(🚢)题材的作(🐟)家(🥖)。他的(➖)作(⏰)品,多(📓)取材于革命战争时期的斗争生(💄)活。峻青惯于以高(🐅)亢雄浑的笔调,曲折动(💻)人的故(🔏)事,从不同(🤐)的(🌫)侧面描绘革命(😗)战争年代(💶)波澜壮阔的社会生活,讴歌中华民族(💵)优(🏛)秀儿女为(🛬)争得(🎽)生存和(🍣)解放所进行的(🐝)顽(🤯)强不屈的斗争和自(🥗)我(😧)牺牲的精神。一《黎明的河边》以1947年胶东解放区军民粉碎国民(🍙)党反动(🌙)派的反(🙊)人民内战为背景,描述了一个动人的故事:小陈和他的(🏟)一家,为掩护武工队长过河,被(🈴)敌人发现、包(🌮)围。敌人采取诱降、拆散骨肉等(🔐)卑(🚅)劣(🚘)手段,对小陈一家施加压力,而小陈大义凛然,英勇地担当起阻击(🌜)敌(💠)人的任(🥖)务。最后(🔩),除小陈的父亲外,全家(👀)都献出(📵)了宝贵的生命。小陈是作品中塑造的主要英雄人(🏣)物(🥜)。《黎明的河(📧)边》以螺旋状的(🥘)递进结构,通过曲折动人的(😫)故事情节,把人(💔)物的历史命运和特定情(🎌)景中的现实生活(📖),生动形象地展(🥎)现出来。作者(🍃)运墨(😰)时无(🧥)拘无束,汪洋恣肆,大笔勾勒(🍡),形成了作品的悲壮之美,阳刚(⛺)之气。当代作(🐴)品中的一些成(🏇)功(🛬)之作,大都不仅具有其思想内容(🐜)的独创性(🔴),而且还常常(📑)具有艺术(🙅)技巧的独创性(🔅),而这些独创性(✳),又建筑(📑)在对生活独特感受所作的形象描写之中。《黎明(🥨)的河边》一问世,所以令(✉)人感觉耳目一新(🎽),其奥秘就在(🥕)于此。
