班主任电影剧情简介
《班主任》剧情素(👵)材(🅰)主要源自桂贤娣老师的事迹，同(🔦)时融入他采访百余位武汉小学老师得(🎂)来的鲜活案例。为兼顾(🏜)影片的艺术(🏞)性和商业性，《班主任》将更符合现代观众的观影口味，大胆涉及(🌖)早恋、性教育(🗄)等话题。
崔代红导(💓)演说，桂(🏄)贤娣老师在教学中独创并(🔲)广(🥥)受教育界(🗽)称道的“情感育人法”、“因生给爱教育法”给了他不(🌅)少灵感。尤其是(🎧)桂(♑)老师每周给自己(⛽)提出(👡)的“三问”：“你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗(🐑)？你的学(😘)生感受到你的(⤵)爱了吗？”让他(🤼)很是感动。
桂贤(🎌)娣《＂(📞)慧＂爱学生》
        报(💋)告题目《＂慧＂爱学生》
桂贤娣，一位60岁的教师(🍾)。非常(💯)善于讲故事
故事(🌑)一： 低年级开班(🧒)会
        一年级的班会，要升国(✒)旗，站两路纵队(🆚)。
        一，桂老师说：＂我怎么做？你们就怎么做？＂然后唱歌，有其(🤯)他老师对她说：＂桂老师，你们后边打起(🎲)来了。＂(🕟)                              二(🏖)，我不管，因为(👼)六(🌾)岁多(📡)的(🙉)小朋友打架，很正常。俗话说，不打(🧛)架(🥋)长不(🌃)大。
        三，我(🦐)抱别(📁)的班的小女生，到自己班(💍)，同学们都望(🛴)弟桂老师，问＂这是谁(🍀)？凭什么(📓)抱她不抱我？＂老(👿)师在小女生的(🌌)耳朵旁(🦊)言语了几句。小(🎸)女生告(🙎)诉(🎰)同学们：＂我的国歌唱(🏊)得最响(⬜)亮；身体站的最直；(🚏)红领巾带的最好；队礼最标准。＂
        四，每个小组都说说这个标准，56个(🌘)人(👾)全说(👬)完。
        到第二个星期(👟)又要升(🍷)国(💻)旗，班(⛴)上(🛸)的孩(👆)子(🗡)们，国歌唱得最响亮；站的最直；(🍢)红(👁)领巾(🍁)带(😼)的最好；队礼(🗄)最标准。
        因此(🍗)说， 一(💯)年级教育就是直观，易懂，易学，易记。
故事(🌚)二(📅)：(😆)高年级班会
        班上一个孩子的父(😉)母离婚(🤮)，给他造成了无尽的伤害，他感觉矮人一等，准备(🕢)转学。主要目的是不愿意让(🍪)学生知(🌕)道她父母离婚了。后来她的妈妈要给她改(🤓)姓名。
        桂老(🤢)师设计了本次班(🚵)会题目《谈谈我(🌅)们的名字(👇)》，体会(🍓)父母对我们的爱。
        孩(🦓)子们纷(😵)纷谈(🎊)论(⏹)自己的名字意义(🙌)。
        桂老(😣)师说有，她有三个姐姐(🖤)。大姐姐(❣)叫有娣，二姐叫招娣，三姐叫引娣，我(⛹)是老四(🕡)，叫(🍈)贤娣(🤯)。孩子们说：＂贵老师的父母想让她有个(🌿)弟弟。＂桂老师说(🥋)：＂对呀，其(🐶)实我有两个名(🆖)字。一个叫桂贤娣，我(🎶)还可以叫我廖贤弟(🐮)。＂孩子们(📂)突然领悟说：＂对呀，名人就有两个名字。鲁迅又叫(👂)周树(👵)人，又(⛸)比如成龙，有比如孟非(💵)。＂桂老师就问(🐛)班上的同学，＂(📉)还有谁有两个名字啊？(😚)＂…(📡)这时候，陈强站起来说：＂我又叫(🚉)王强，跟妈(🌋)妈的姓名。＂
        桂老师开始(🅿)在班级里(♉)喊(📖)：＂王(📖)强。＂他：＂唉。＂反复(👯)叫(❗)，孩子反复地愉快的答应(🎫)。
        事情(⬅)过后，他的妈妈提着(🎮)香蕉(🎈)到办(🚹)公室，感谢我。
        由此(🆓)可(🔽)见， 教育的智慧是因(⛵)为爱(📶)，爱(🐨)是智慧的源泉。
故事三：不爱(🕵)写作文
        一个孩子(🕊)打架，倒在地上，两个同学要公了，不要私了。
      五点钟下班，我要4：59第一个冲出校园。她说(🎺)，特级找是最先下班，下班不(💃)做家务，到菜市(🅾)场挑(🎴)瓜去(🍸)。把好(♿)的挑(🤷)走，让(🍮)菜农坐地涨价。她挑了(📣)金黄的南瓜。
        回到(🎿)学校，把(🦇)南瓜摆起来。孩子们(😜)陆续(🍴)来上学，她把(🐐)孩子分(🧤)成四组，男女女男，圆圆的南瓜，来滚南瓜，…一会儿，校(☕)长(🤘)也来滚。…(🔅)还可(🔠)以滚冬瓜…。
        可见， 教师不(🌯)要总是感觉上班如上坟，心情长期忧郁烦闷，那(😯)是要得癌症的。
故事四：写状物作文
        桂老师等茄子收获的季(🕢)节(🐰)，挑那种油光水滑的紫(🙀)色茄(🌱)子，一下(⏫)子(🌧)买(🚥)了(💯)十个。
        在教室，他把最下端削掉，让茄子站在讲台上，把前边消掉变成小(🆙)企鹅的肚皮，两边再长出(❕)翅膀(🍠)，加上小眼睛、小嘴巴。一个(💢)个生动形象的(👌)企鹅就站(👞)在了讲桌上。
        孩(🎹)子们上学(😮)来，仔细的在看每(🏧)个小企鹅。…桂老师(📞)就(💅)说(🦑)：＂孩子们(🤫)最喜欢哪一个，就仔细的看哪一个。看完以后下去写作文，谁(🏯)写的最像的(🐄)谁就得到它。＂
        总之，教师应该把工作做(🏖)的(⚡)开心一点，细致一点，幸福(💠)一点。
故事五：设计《家(❣)长会通知(😐)书(🏒)》
        设计《家长通(🦍)知(🏐)书》不是法院的传单，而是邀请函，就是要认(🥜)真，对向是(😿)家长(😛)，所以不能马虎。
一，HB，铅笔；
二(🔲)，两小包纸巾纸，小水(🤤)杯(🐰)；
三，书包(👋)里边(🙍)要有裤子；
四，书(📱)桌(🍪)、课桌、椅子、小闹钟，都(🚮)要齐备；
五，手机号码。
        新(🎅)版《家长(🕸)通知书》首次(🅾)家长会邀(😄)请函题目是：《慧爱学生》，要班主任和(📂)家长签名。
        26岁教乡村(🏾)小学五年级语文，收看到中央电视台《邱少云》军事(🧦)节目组的节目(😲)。给中央电(🕥)视台节(🍊)目组写信说＂我们是(🤮)乡村孩(🃏)子，我(😙)在教书(📥)，你们能(🐓)不能给我(🚓)们提供一些(🦉)音响资料。＂
        …开学之(🌘)际(🦓)，中(🎛)央电(😵)视台寄(🛤)给我(🎆)一个大礼包一一邱少云的影像资料。
      所以，我们应该不断思(😠)考，是谁给了我学习的(🥃)外延？
        语文教师要涉猎广泛，把自己学习的外(🏻)延(🏯)扩(✖)大到无(🕓)限(🛷)。孩子亲其师，才(🕕)信其道。 桂老师说：(🐆)＂我在成人堆里也是佼佼者。＂(👦)
        可以拷贝的是科学，不(🕹)可复制(🎅)的是艺术。
        我们在思索，在盘旋，在缭绕……
