关于拼音字母表完整介绍如下：
声母(🏕)表：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w。
韵母表(✉)：a，o，e，i，u，v，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ve，er，an，en，in，un，vn，ang，eng，ing，ong。
字母表(🏊)：a，b，c，d，e，f，g，h，i，j，k，l，m，n，o，p，q，r，s，t，u，v，w，x，y，z。
关于字母介绍如下：
拼音字母指拼音文(🔌)字所用的字母，也指汉语(🏨)拼音方案采用的为汉字(🥜)注音(⛲)的二(🦊)十六(🥔)个(⏫)拉丁字(⏹)母。世界上(👾)第一(🚳)套拼音字母是由(🐿)腓(🌄)尼基人创(🌰)制的。由于腓尼基发达的航海和国际商业贸易，一方面经济需(📜)要及时编制商业(🚛)文件，要求有(🏪)一套普遍易懂(🔜)的、简单方便(🤛)的文(🦄)字体系(🐝)。
另一方面，由于(🧢)腓(🌗)尼基从事国际商(🕙)业(➡)活动(🔲)，广泛接(😏)触并熟悉古代各(🔁)国的文字，使它创造新的字母文字成为可能。于是，腓尼基人利用埃(🌁)及的象形文字(🎣)和巴比伦的模形文字创造了世界上第一套拼(🎎)音字母。古代(😍)希腊字母(🎞)和阿拉米(🔢)亚字母都来源于腓(🌿)尼基字母。
希腊(🍲)字母后来又发展为(🎰)拉(🌹)丁、斯拉夫字母;阿拉米亚字母后来发展为印度、阿拉伯、亚美尼亚、维(🎛)吾尔(😛)等字(🎂)母。可(🚝)以说(🤐)，腓(🐡)尼基字母是现今世界各族字母的共同祖先。
关于(🏪)拼音的学习方法介绍(🚁)如(🔙)下：
1、从生理角度方面(🍫)，遵循孩子们的天性，遵(🙎)循孩子认知发展规律，让孩子在(🍐)游(🍄)戏中趣味(🎲)中识字，才能真正地激(😕)发孩子的求(🔗)知动机(🧜)和学习(🐟)兴趣，进而达到(🦕)预期的拼音学习效果。
2、其次，从思维方(🎬)式(💢)方面，通过(🐭)一些小游(📄)戏的方(🏫)式牢牢吸引孩子们的注意力，把拼音和游戏进行联动(🏁)，更便于孩(⛺)子理解(🚡)拼音(🚹)，记住拼音，通过寓教于乐、边学边玩的(🐺)形式，让孩子们(🎮)对拼(🤜)音学习充满兴趣。
3、最(🦂)后(💭)，在环境(🕊)方面，兼顾学习环境和(🏠)学习氙围。和(🥕)其他千篇一律(🙆)的学习环境不同，装修充满(💀)了童趣，从(🚓)外墙(🏴)到走廊(✴)再到(🐴)教室，每一处(📩)都(⏺)彰(🌧)显着设计感，这样的学习(🥒)环境也让孩子们(♒)更愿意在巧问里学习。
4、对干大部分(💍)孩(👽)子而言，幼儿园自由(📧)散漫(🌨)的环境与小学目标导向的氛围可谓(🏳)截然不(🥩)同，在这(🍺)方面，则会模拟学(🏺)校(📺)环境的幼小衔接，这是孩子(🔡)天然的过渡和学习方式，为幼儿园(🐒)的孩(⏪)子提供了一个类比小学的学(🚱)习氛围。
一(💪)卡通：
1、可本(💵)人带有效(🛬)开户证件到招行任意网点查询(😑)；
2、可登录(🖨)专业版(🌴)，点击最上(🏥)面横排菜单【财务管理】，弹出的窗口页面会显示全(🚝)部完整卡号；(📖)
3、若(😞)一卡通有(🍝)关联(⛪)到手机银行，点首页右上角“耳机图标→卡号查询”；(🔍) 点(🚇)“我的→银(🍛)行卡”选对应卡(🦀)片“查看(🍹)完整卡号”；(🤯)
若没有(📍)把一卡通关联在手机(🏚)银行，但给这个一卡(🌕)通转账过，可点击“我的→全部→转账”把查询(📷)的一(🌇)卡通选为(👎)收款方，就可(🌿)查询到卡号(👁)。
信用卡：
1、登录掌上生活APP后，选择(🚺)“金(🦊)融→卡片管家”会显示持(🏮)有信用卡的张数和卡片种类等信息，点击需要查询的卡片，在打开(👃)页右上角点“查询(😃)”，输入“查(🤱)询密码”验(🛐)证通过后，即可看到完整卡号。
2、若信用卡有关(🥞)联到(🐵)手机银行，登(🐆)录手机银行后，点击“首(👒)页”右(🥥)上角“耳(🏦)机图标(👘)→卡号查询→选择账户”，在下拉菜单选中需查看的信用卡，点(🕌)击“发送验证码”，输入验证码即可查询完整卡号。
温馨提(🛹)示：①新开(👩)户未收到的信用卡无法查询。
②未激活且(✌)未关联到(🍪)一网通用户的信用卡(⬅)，请通过掌上生活(🐢)激活卡(👧)片后查询。
（应答时间(🏅)：2021年4月19日，最新业(🔺)务变动请以招行官网为准）
