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在篇头(🔓)声明写作(🐫)文的几大好(🐩)处。
可以锻炼人的思维能力，语言能力，逻辑分析各方面的提高
但是(🌸)（开始转折(⚫)）
随着时代的发展，作文渐(⬆)渐的失去色彩(🏎)。没(🙊)有(🚤)鲜明的文体，评(🔟)估也只是根据老师的评审
老师的能力有(💥)高低(🔇)，判断有好差。所以写出了自(🔱)己认为是好的文章在别人眼(👣)里(😺)确不一定完(🧀)美。
所(🏳)以现在的(🈹)人许多都不喜欢写作文。
最后阐明道(🎿)理(♊)
写作是中(🏐)华传统美德，几千年传(🌜)下来的。记(🛠)载了祖国的文明发展(❕)史。
虽然随着生活水平(🕯)的提高很多(🌠)人(🌿)不愿意写作(📿)文，把写作看成件(🔴)苦恼(🌂)的事情
可(😕)是老(🥚)师可以把书本上的文(👺)字摆脱掉，让学生们(🗿)在课堂上互动。交(🥇)流辩(⏳)论
那样既(🍃)容易被人(🆓)接受还可以达到预期(💍)的效果。等真正的考试(🔰)时(🤫)，会发(🤽)现写作文(🍣)原来是(🖕)件(🧝)快乐的事情(🥜)
2. 没写作文的10个(🐯)理由1 不会写
2 作文题目我不(🥞)喜欢
3 我其实想写的(🎵)，但是呢，不是说么，残缺是美，我希望试卷美点(🌎)，就留下(🧛)了残(🔋)缺的没
4 这对(😂)我来说太(🐝)容(🥒)易了(🏖)，我(⚾)写了N遍(🛏)，没必要写
5 我要(😑)求标新立异，想(🖥)尝试与(🛒)众不同的(🏋)感觉
6 我想试试看，不写作文老师会有什么反映
7 时间来(🕯)不急了
8 我(🐷)昨晚看书太晚(🚅)，考试的时候睡着了，醒来时(🐾)候(🥩)口水流到(🎬)试卷上了，本来(📌)想等试卷(💛)感了再写，等干了，时间也到了
9 我(👚)想考砸，给家人骂(🔘)一(🆚)顿，因(🥇)为他们很(🚄)久(🔇)没(⏲)关心(🏎)我了，我想引(🕚)起他们的注意
10 我(🈶)的成绩总是那么好，偶尔一次，想(🦒)体验一回倒数的感觉
希(💮)望(🤶)你喜(✳)欢我(😓)的理由~~
3. 不写作业的10个理由(🚄)老师：为什么不写(🐺)作业？(🎬)
特特(😋)：老师12个弟弟，每天(🤹)一回家(🔇)我要先整理(📨)他们的房间，然后要给他们做饭（貌似是(💣)韩庚做饭的）他(🍟)们有什么不会写的题目，我要(🤧)帮他(🍩)们写，他们写完作业之(🍒)后，还有我陪他们(🕛)玩(💾)，睡觉的时候我要哄他们睡觉………………(🀄)……（省略N字(🙍)）老师，其实我是(⛱)非常想写作业的，只是没时间写(💉)了。
老师：你去叫个保姆吧，佣金我付。。。。。
老师：为(🛹)什么不写作业？
茄子：昨天晚上，LP的腰痛，我送他去医院了。老师，我说完(🎁)了，我走(🌳)了。（转身离开）
老师坐(🉑)在椅(🕜)子(🈺)上，目送茄子(🛩)离开。
老师：为什么不写作业？
地主：老师，我看不懂作业本上写什么。
老(🐍)师：这样(🦅)啊…(🤡)…（思考中）
地主：(🏗)老师，您帮我翻译(🏹)成中文吧。
老师：可是，老师不会啊。
地主：(🦖)这(🐤)样啊，那我也没办法(🏡)写作业了。
老师：(🧞)………………
老师：为什么不写作业(🤣)？(🍁)
公主(🏿)：老师，我昨天会老家了。
老师(🏆)：你老家在哪(👁)里啊？
公(⛔)主：(🤹)在火(📂)星(😾)，离地球很远，所以回来的比较晚，所(😃)以就没(🙉)写作业了。老师，我老家生产(🥎)的(🎈)镜子质量很(🔧)好，而且(🎗)价格便宜，老师您要(📉)不要？(🧢)
老师：好呀，你帮我买几面吧(🥩)。
老师：(🎃)为(🌹)什么不写作业？
大云：老(🐼)师，我昨天学了一(🎽)首新歌(🎆)，您要不要听？（(🦓)music）有三只熊住(🀄)在一起 熊爸(🏸)爸(🎺)熊妈妈熊(😦)娃娃 熊爸爸真强大 熊妈妈身材真好(🍤)呀 熊娃娃真tm可爱(🖨)呀 一天一天长大(🧥)拉！（(♍)大(🍱)云进入无我(🦐)境界）
老(🌕)师(⏩)，石化
老师：为什么不写作业？
小旭(🔣)（小声的）：老师对不起。
老师：我知道小旭最乖了，告(🏵)诉老师为什么(📵)不写(📥)作业。
小旭（(🛃)带着哭(🛒)腔）(👙)：老师，我错了。
老师：没关系，告诉(🧐)老师为什么不写作业.
小旭：哇…(🥨)…（放声(😾)大哭）老师，小旭不是故意的，不写，作业的。
闻声赶来的(💌)大云怒气(💩)冲冲(❕)的对老师说：“老师，为(🌃)什么要把我LP弄哭(🖊)！”
老(💾)师，惊慌失措ING
老师：为什么不写作业？
兔子：(👓)老师(🖐)，昨天(💓)我家的南(🌿)瓜说(🦍)想看我表演武术，然后我就表演给他们看，表演完之后，我就(🥘)没力气写作业了。
老师(🦅)：真的吗(📁)？
兔子（眨着眼睛(⬛)）：我知道(😇)世界上最好的(🐲)人是老(😫)师了。
老师：哦，我知道了，出去玩吧。
老师：为什么不(🏤)写作业(🖤)？
13：老师，你知道男人最讨厌(🐔)什(👄)么样的女(🌬)人吗？
老师（好奇）：什么样的女人？
13（(🛫)腐笑(⤴)ING）：问题很多的女人。
老师：…………（乌鸦飞过，老师(🍐)纠(😹)结中）
老师：为(💃)什(🤱)么不写作业？
范范PSP中
老师：范范，请看(🎯)着(🐶)老(🥊)师
范范(🆎)继(🍽)续PSP中(💼)
老师(🥪)：范范
范范(🏙)依然PSP中(🎧)
老师：基范同学
范范抬(🤥)起头，笑容满面：(🅿)老(📺)师，我(🍆)终(⏱)于过关了(🌡)。
老师：为什么不写作业？
十元：老师，昨天我向(➖)上帝祈祷
老师：祈(🙈)祷什么？
十元：(🚆)我向上帝祈祷老师长(⭕)命百岁，永远漂亮，然后(🐢)上帝对(🦊)我说，没问题(📨)。
老师：o（∩_∩）o…，还是十元最乖了，老师爱死(🚭)你了。
老师：为什么不写作业？
250：老师，我忘记作(📝)业(👷)是什(🌁)么了
老(🍼)师：你不(🕸)抄作业(➖)吗？
250：抄了，忘记放哪儿(🙉)了。
老师：你不会去问东海吗？(🦈)
250：(📸)问了，可是昨天LP一整天都不理我，所以(📈)作业什么也不肯告诉我(🚅)
老师(⛅)：你又去(🎴)找秀秀踢球了(✔)吧
250（一脸崇拜）：老(😭)师，您好厉害哦(📝)~您咋知道的。
（赫啊，不是(🤵)老师厉(🥛)害，这是常理啊~）
老师：为什么不写作业？
小海：(🔚)老师，我做(👷)了啊
老师：那为什么作业本是空的？(🌟)
小海(🔄)拿着作(🧝)业本看了看，说：老师你看这不是有几个狗爪印吗？所以作业本不是空的。（小海啊，敢情你是叫(🚺)BADA帮你写(🦏)的）
老(🐓)师(🔓)：为什么不写作业？
肉肉：老师，昨(🖥)天我发现一家(🍙)烤肉店的五(🏳)花肉特别好(🖇)吃。老师，中午(🐿)一起(➖)去吃(🤖)吧，我请(🙈)客……
老师：好(🗾)啊。
肉肉（微笑）：老师付钱(🍊)。对了(🔃)昌珉说(🍂)也要一(⏩)起去吃。老师，没事了吧，我去
上课了啊。
老师双眼(😲)放空
4. 不写作业的(📧)10大理由#10 最高科技的理由
I have a solar powered calculator and it was cloudy。
我用的是太阳(🌏)能计算(🛐)器，而当时是(🎮)阴天。
（(🛸)后(🎁)面的意思，你懂的~~）
#9 最“权威”的(🐶)理由
The District Court of Appeals recently ruled that homework is officially cruel and unusual punishment。
地方法院最近裁定家庭作业是官方的(👫)不人道和(👫)非(📡)常规的(🔯)惩罚措施。
（(🥤)于是老师颇感鸭梨……）
#8 最有爱(🍮)的理由(🏯)
My mother took it to have it framed。
我妈(💝)妈把作业(🙊)装裱了(⚽)~
（(🍕)总不能棒打母(🤨)爱吧~）(🍘)
#7 最经典的理由(🔩)
I ran out of toilet paper and had to improvise。
厕所没纸了，只能拿作业纸凑合着用了。
（(🐫)亲，这个有点过(🏣)时了.。。）
#6 最无厘头的理由
The nice man with the sign says the end is HERE. No one does homework on the eve of the apocalypse。
我看到一个非常和善的先(🐻)生拿着一(🚃)个(🦎)牌子写着：今天大家都完蛋(👋)。没人在世界末日前还做家庭作业。
#5 最残忍的理由(🏪)
My father had a nervous breakdown and cut it up to make paper dolls。
我老爸有点神经失常(🥀)，把作(🦋)业(👟)剪裁开来(📫)折纸玩偶了。
（(🗺)老爸悲催(🍕)了）
#4 最高境(😍)界的理(😌)由
I was too worried about genocide in obscure African nations to focus on homework。
我(🕖)十分(🐒)担心(📷)暗藏杀机的非洲国家将面临(👂)种(🎠)族灭绝大(🎊)屠杀，实在无法集中注意力做作业了。
（家事(🆗)国事天下(👱)事，事事关心，无可(👔)厚(🍿)非嘛~）
#3 最恶心的理由
My dog ate it. Seriously, look I brought a stool sample。
作业(💟)被狗给吃了。真的，你看，我(💭)带来了粪便样本。
（人类已经(✅)无法阻(🏺)止狗狗吃作业了）
#2 最得瑟的理由
Aliens took it as a sample of human handwriting。
作业被外星人拿去当人类字迹样本了。
（(🦃)茫茫作业(👨)中，选(🧠)中的就素你的(🆙)，额~）
#1 最直接的理由
What homework?
什么作业(🍱)？(🍃)
（装傻时请自觉配(🕛)合表(🐷)情~）(💩)
5. 求讨厌(🕠)写周记的十个理由哈哈，既然(🔥)你这么(💖)问(🦎)了(🔮)，我就(🙇)给你总结一下。
一：《宪法》并没有规定(💗)我国公民有写周(👪)记的义(😇)务(🍭)，《中(🕌)华人民教育法》同样没有(😈)此条规(👎)定，所以，作为一个守法好(🙊)公民完全不必理会什么破周记；
二：讨(🤪)厌(🧐)是种情绪，既(💯)然你从心里讨厌了，那写出来(😺)也是没思想的东西，为了写周记而写(🚳)周记没意义(🚥)。
三：写(🎻)周记的目的是什么呢？老师们曾给出答案(🚳)，练习写作(🏩)能力，观(🥌)察生活的能(🧙)力，归纳总结(🚇)的能(🏤)力。第一，许多大作家(✨)并不写周记，甚至日记都不(🚣)写，这从侧(🆑)面就证明了写(😿)周记不足以锻炼写作能力；(🐏)第二，观察生活是(🤥)种情趣(🥙)，不能(👵)说让人家无情而强抒(🏤)吧(😏)，这可是无(🌾)病 *** 啊。第三，归纳总结的能力是可以从数学中学到的，和写周(❌)记没关系。
四：(😥)第三条我说过了，写周记并没有什么用，唯一的作用就(❄)是练字(🏓)，但是我们有(🦌)更(😙)好的工具啊——字帖。
五：综上所述，写周(⭐)记(🕌)作(🦗)为已(🗿)经不(🧘)被这个时代认(🔤)可的(🚯)东西(🔢)来说，我们应(❔)该摒(🌨)弃，应予(🕦)以讨伐。我们要顺(🍨)应时代(♎)的潮流。
六：我们(🌕)现在一直在表(👖)达情感，我们情(🙏)感丰(😒)富(🐿)，没事(🍹)玩(🍞)微博，偶尔发说说，有空还(🕋)上人人。我(🛌)们有这么多的(💈)比(🍔)写周(🐘)记更强(👛)大(🛴)的工具，为(🚻)什么要用那些快(🛄)被时代淘(🏚)汰的方法呢？(🤯)现在让你(⬇)用刻刀当笔，用竹简当纸你肯吗？
七：我们现在提倡(📠)素质教育了，怎(📞)么能(🔦)动不动就(📶)写东西呢？学生有权抗(🍛)议(😸)。
八：当一个讨厌(🚹)周记的人写出周记(🙀)了，我(😚)们可以猜(👝)想一下他的内心世界，想表达什么(♌)呢？想表达不想(🧝)写(🗡)，不敢；不想表达这(🔸)个世界、这个社会多么美好、制度多么美好(🚞)，不行。
八个理由已足够。不用多说了。留点时间抒发(🆑)一下感情，还要上微(🏔)博呢。
6. 不写(🧣)作业的十(🕑)大爆笑(📜)理由人(🎀)之初，性本(🙇)善。
不写作业是(💦)好汉，
老师打你怎么办？(🔛)
拿着菜刀(🔺)和他干。
打(💷)不过怎么(🚨)办？
下楼去请奥特曼。
找(🅿)不到怎么办(🕚)？
拿着AK和他干(🍱)。
打不着怎么办？
拿着书包快(🔋)滚(🔜)蛋！
这是其(❤)他的顺口溜(🦔)，比较好玩
上课一排全睡，
考试全都不会，
成(⛺)绩基本个位，
抽烟打牌都会，
打饭从不排队，
逃课成群结(🥦)队，
短信发到欠费，
上街花钱干脆，
穿越(👴)如痴如醉，
地下(📜)忘记疲(🔝)惫，
炫(🧗)舞手鼓敲碎(🛢)，
问道闭眼都会，
飞车百(㊙)战不退，
魔兽砍人无罪(📠)，
垃(🛣)圾学校万岁。
要啥木啥，烟瘾庞大，
干啥啥不中，说话(🚑)死难听，
当过兵，站过岗，
耍过流氓，入过党
考试不(⌛)作弊，放(🎇)TMD屁
考(🚔)试不(🍌)翻书，简直是(🌺)头猪
作弊不要慌，逮到就要装
生是中国人，死是中国魂
要我学洋文，死(🐘)都不可能
抢饭不(🔁)积极，智商(🏤)有问题
上课不放屁，肠道有问题(🛥)
语文(🍲)老(🤪)师一(🕯)回头(📓)、鲁迅甘为孺子牛
数(🧤)学老师(♌)一回头、(🔯)六元六次都能求
英(💁)语老师一回头、满口洋文(🏵)跑(🔉)全球
物理老师一回头、一根杠杆撬地球
化(💝)学老师一回头、二氧化碳变汽油
劳动老(🍊)师(💚)一回头、(👪)破铜烂铁来走秀
体育老(🧤)师一回头、黛玉也能踢足球(🏝)
政治(🍎)老师一回(🧛)头、全班同学都梦游
美术老(🙊)师一回头、蒙娜(👹)丽莎(🔘)也风流
7. 10个好的(🗞)作文题目既理由一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我(🔩)是一只快乐的小狐狸》《父爱将我(🥩)举(🧥)过命运(🔀)的栏杆》
夸张(📧)：《世(✨)界不大是个家》《一张煎饼包天下(🎽)》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天(🔮)》
对比(😤)：《小人物的大(🖤)故事(🛢)》《红与黑》《为(🐻)了忘却的记忆》《城里(🧘)人，乡下人》
设问：(📟)《你有一颗柔弱的(❇)心吗(🏮)？》《谁是阿Q？》《是谁(💟)动了我的(🛏)奶(🏹)酪？》《今天(😏)，你学会了什么？》
拟人：(🥗)《冬天的诉(👋)说》《蚊(🎋)子的自白》《螳螂(🤝)的(🤵)秘密(😐)》《诚信漂(🍱)流(🚕)记》
反问：《雷锋(⚫)真(🧦)的没(🏳)户口(🤝)？》《我是差(👱)生，我容(👊)易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语(🦌)：《我是一个傻女(👈)孩》《我想当个(🐕)差生》《其实我很(🌞)笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿(🌇)词：(🔉)《牛教师的“牛脾气”》《槐花(⏳)村的槐花(🏧)情》《
对偶：《生(🐋)于忧患，死(🏯)于(🤯)安乐》《想，要壮志凌云；干，要(🎖)脚踏实(🤵)地》《尺有所短(😦)，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·(🍍)流(🌇)水·人家》《枣树·父亲和(✍)我》《雨(🤟)珠·露珠·泪珠》
移觉：《晶莹的铅球》《给(📳)心灵吃点(📗)冰激凌(🆓)》
呼告(🍆)：《请(🖊)给我松绑》《渴望被爱》《老(🚆)师，请您听我说》《救(🧖)救我吧(🛒)》
二(🎪)、故弄玄虚法 故意用(🛁)使人迷惑和(🎓)误(🕓)会(❣)的手段，引(👡)人注意
例如：《我和他的第一次亲密接触(🕋)》《毛毛虫小传(👖)》《怀念狼》
三、标点法 借助标点(🆔)符(🛒)号给作文拟题
例(🧓)如：(👶)《我？我！》《10000元的价值=？》《好女(🍬)孩？坏(🏮)女孩？(🛳)》《火，火！》
四、代数法 借(🗜)用常用的代数(⛎)式拟题
例如：(🤘)《真诚 守信=真诚的友谊》《1 1=？》《我(🌓)的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、(⏰)名(🌹)篇、(🌖)名曲的标题拟题
例如(📐)：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的(🎫)人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈(🧕)妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：(💏)《引的春风渡玉门》《胜(🍾)利乃成(🐿)功(🔳)之母》《开卷未必有(📴)益》《“松松跨跨”出人才(😑)》
七、以小见大法(㊗) 用微(🕧)不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我(🖱)是一只桔子》《我喜爱的(⛵)一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物(🔨)、事件和社会热(👪)点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁(🔮)血班长毕(🗒)小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学(💶)保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。